生活中自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为

辐条的运动形式是什么。生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为：线动成面，故选：B。

2、自行车的辐条运动可解释为( )。自行车的辐条运动可解释为（线动成面）

3、自行车的辐条运动可解释为？可解释为：线动成面

4、辐条运动是什么意思。向外伸展的许多杆、棒或直线。辐条是由一个中心或中枢在同一平面上向外伸展的许多杆、棒或直线。几何图形中有点动成线，线动成面，面动成体，因为自行车辐条是线，它运动起来是线动成面。

5、转动的自行车自上的辐条会形成一个()，长方形绕着它的一条边旋转会形成。转动的自行车轮子上的辐条会形成一个圆面，长方形绕着自身一条旋转会形成一个圆柱

生活中自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为

1、骑自行车时，我们最有可能看到的钢圈中哪一部分的辐条？为什么？钢圈中上半部分的辐条，因为转动的自行车轮子上的辐条会形成一个圆面，视线与车轮轴保持水平，所以只可以看见钢圈中上半部分的辐条。车轮匀速转动的时候，每一根辐条具有相同的角速度，越靠近车胎，线速度也越大，如果观察角度。

2、七年级上册数学第一单元测试题检测。一、选择题(每题3分，共30分) 图中为棱柱的是　()生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为( )A。点动成线 B。线动成面 C 。面 动成体 D。以上答案都不对 圆锥侧面展开图可能是下列图中。

3、自行车里有哪些数学。自行车是我们生活中常用的交通工具，蕴含在自行车中的数学关系或者数学现象非常之多，大体可以从如下几个方面来阐述：一、形状层面 在自行车机构上，存在数学中的几种集合图形，如圆、三角形、四边形等，我们可以用圆的半径。

4、自行车的辐条是怎么保持车轮形状的？请描述原理。车轮受到向下的压力作用，地面对车轮产生一个向上的反作用力 由于辐条连在车轮上，该反作用力作用在辐条上，辐条受力收缩 等该辐条转离地面，辐条没有压力就弹性恢复原来长度 对车轮产生一个推力，使其保持圆形 。

5、为什么自行车轮转动时上半部分辐条更清晰？转动的自行车轮子上的辐条会形成一个圆面，车轮匀速转动的时候，每根辐条具有相同的角速度，越靠近车胎，线速度也越大。实际上你说的情况是由于你的观察角度是俯视，这时候车轮上半部分辐条的背景相对比下半部分浅(下半部分的。